SEMANA 1. OBJETIVO 3.1 THE NUTRITIONAL TRAFFIC LIGHT. 4TO AÑO

República Bolivariana de Venezuela

Unidad Educativa Colegio Tirso de Molina

Caracas – San Bernardino

 

Materia:  Inglés 4to año

 

3ER LAPSO

 

Objetivo 3.1 Valor nutricional de los alimentos.

 

The traffic Light of nutrition

 

 

                             

 

CREATING A HEALTHY MENU FOR THE CANTEEN

 

The best way to classify food according to its nutritional value is thinking in a traffic light. 

 

Red is STOP. This is food you must never eat at school.  This has very little nutritional value, for instance, candy, potato chips, cookies, cakes, chocolate and drinks like soda.

 

Yellow is CAUTION. This food is OK but not the best-things like gelatin, pizza, some meal like hamburguers and hot dogs (without ketchup).  To drink, you can have juice, but don´t have them too much because it has a lot of sugar.  You can also have cheese and other dairy products.

 

Green is GO. This is perfect food for schools menus, like bread and pasta, fruit, fish, soup, eggs and lots of vegetables, such as salads.  Low-fat dairy products are ok as well.  And to drink? What´s wrong with water.

 

EVALUATION

20 POINTS (15%)

 

To encourage the kids, teens and teachers to eat the food of the cafeteria or in the canteen, design a healthy menu, it must have: 

 

1 breakfast, 1 lunch, 1 appetizer, 1 dessert and 1 beverage for every color group (Red, Yellow and Green).  Include images and prices. Be creative. 

 

Instrucciones

 

1. Diseña tú menú según las especificaciones señaladas arriba. (lee bien la información).
2. Puedes utilizar programas como Power point, Canvas, etc, para diseñar tú menú.
3. El menú debe estar debidamente identificado con el/los nombres del/los estudiantes. Si el menú no tiene nombres la calificación no puede ser colocada en nómina.
4. Se creativo.
5. Recuerda que tú menú debe incluir los 3 grupos de alimentos diferenciados con color.
6. Se evaluará: puntualidad, presentación estética, vocabulario, ortografía, coherencia, gramática, creatividad, seguimiento de instrucciones.
7. Envía el menú por Google classroom.

Observación: Por el google classroom pueden ubicar la presentación de power point con audio que acompaña a este tema).