viernes, 4 de junio de 2021

5to año. Obj. 3.5 Los verbos modales y el uso de los memes.

República Bolivariana de Venezuela

Unidad Educativa Colegio Tirso de Molina

Caracas – San Bernardino

 

Materia:  Inglés 5to año

 

3ER LAPSO

 

Objetivo 3.5 The use of Memes. Modal verbs (must, should, may, can).

 

 

MODAL VERBS

 

Los verbos modales, como el nombre lo indica, son verbos auxiliares que se usan para indicar posibilidad, modalidad, habilidad, necesidad y obligación. Los principales verbos modales en inglés son, en orden alfabético: can, could, may, might, must, shall, should, will, y would.

 

En esta guía trabajaremos con los siguientes:

 

Must

Debe

Se usa para indicar obligación y prohibición

 

Should

Debe

Se usa para indicar obligación y recomendación

May

Podía

Se usa para indicar posibilidades en el futuro

Can

Poder

Se usa para indicar posibilidad y habilidad

 

Ejemplos:

 

MUST

      You must clean your room                (Tu debes limpiar tu cuarto)  Obligación

      You must not skip classes                  (Tu no debes faltar a clases)  Prohibición

 

SHOULD

       You should get up early every day   (Tu debes levantarte temprano cada día) 

                                                                                                                 obligación

        You should go to the dentist           (Tu debes ir al dentist)            recomendación

 

MAY

         I may prepare the lunch                               (Yo puedo preparar el almuerzo) posibilidad

 

CAN

         She can sing very well                     (Ella puede cantar muy bien) habilidad

         They can come here                         (Ellos pueden venir aquí) posibilidad

 

 

 

EL USO DE LOS MEMES

 



 

 

Muchos memes surgieron a partir de la imitación y reproducción de frases memorables.

 El término meme surge en 1976 en el libro "The Selfish Gene" de Richard Dawkins, que lo define como "unidad de transmisión cultural, o unidad de imitación". "Pasamos de la evolución del texto a un cibertexto, si así lo queremos llamar, en el que por la búsqueda de emitir un mensaje lo más representativo posible, pasamos de las frases con cinco palabras, a un meme que fortalece lo que se quiere decir acerca de un tema especial"

      Si bien no hay una regla definida para la difusión de los memes digitales, existe un denominador común determinante para que se vuelva viral: la transmisión por vectores. El meme funciona como una infección: nace, es transmitido por un vector, es recibido por alguien y, antes de ser nuevamente transmitido, puede o no sufrir una mutación. 

 

 Elementos indispensables en un meme.

 

1        Textos escritos totalmente en letras mayúsculas.

2        Imagen atractiva a color o blanco y negro.

3        Un fondo blanco o unicolor.

4        Mensaje claro

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EVALUATION (En grupo de 3)

20 POINTS (20%)

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MEMES

 Crea 8 memes con los siguientes temas y verbos modales, recuerda incluir los elementos indispensables.

  1. 2 memes sobre la belleza, debes usar el verbo modal MUST.
  2. 2 memes sobre la pandemia, debes usar el verbo modal SHOULD.
  3. 2 memes sobre los estudiantes irresponsables, debes usar el verbo modal MAY.
  4. 2 memes sobre el retorno a las clase presenciales, debes usar el verbo modal CAN.

 Esta actividad debe llevar página de portada con encabezado y datos de los estudiantes integrantes del grupo

 Para ser enviado a través de google classroom.


4to. año. Objetivo 3.5 y 3.6 Primer y segundo condicional.

República Bolivariana de Venezuela

Unidad Educativa Colegio Tirso de Molina

Caracas – San Bernardino

 

Materia:  Inglés 4to año                                                                    Docente: Carolina Mills

 

3ER LAPSO

 

Objective 3.5 and 3.6 FIRTS AND SECOND CONDITIONAL

 

 

FIRST CONDITIONAL / Primer condicional.

 

 

Usamos el PRIMER CONDICIONAL para hablar sobre un futuro probable. Se plantea una situación y un resultado probable para esa situación. Para formarlo necesitamos dos clausulas u oraciones que se conforman de los siguientes elementos:

 

Condición real

Resultado probable

If + sujeto + verbo + complemento

(Presente simple)

Sujeto + will + verbo + complemento

(Presente simple)

 

Ejemplos.

 

   If you open an umbrella inside your house, you will have bad luck.

  (Si tu abres una sombrilla adentro de la casa, tu tendrás mala suerte)

  

   If you stay inside your house, you will not get sick.

  (Si tu te quedas adentro de la casa, tu no te enfermarás)  

 

Importante: 

 

·         Las oraciones que comienzan con If se separan con una coma de la segunda oración, es decir, del resultado probable.

                Ejemplo:  If we eat a lot, we will get fat.

                                 If you don´t do the homework, you will not get good grades.

 

 

·         Podemos invertir el orden, es decir, colocar primero el resultado probable y luego la condición real. En estos casos no se coloca la coma.

                 Ejemplo:  I will buy a house If I win the lottery.

                                  Alice will go to Europe If her father gives her the money.

 

 

 

·         Para realizar preguntas de Yes/No colocamos el auxiliary “WILL” al comienzo de la oración:

Will   +  sujeto  +  verbo  + complemento

If  +  sujeto  + verb (s, es)  + complement + ?

                                                                          Recuerda que si trabajas con la 3er persona

                                                                         del singular el verbo debe llevar una S, o ES

 

                 Ejemplo:  Will Nikki buy the dress if she gets the money? 

                                  Yes, She will

                                  Yes, she will buy the dress if she gets the money

                                 

                                  No, she won´t

                                  No, she won´t buy the dress if she doesn´t get the money

 

                                  

    Otros ejemplos:  Will you have bad luck if you open an umbrella inside your house?

                                Will you  get sick  if you stay inside your house?

 

·         Para realizar preguntas de información colocamos la palabra WH al comienzo de la oración:

    

WH  + will   +  sujeto  +  verbo  + complemento

If  +  sujeto  + verb (s, es)  + complement + ?

            Ejemplos:  What will you eat if you have just 10 minutes free?

                                  If I have just 10 minutes free, I will eat 2 bananas.               

 

                               Where will you go if you have a lot of money?

                                  I will buy a car if I have a lot of money

 

Completa estas oraciones en tu cuaderno usando el PRIMER CONDICIONAL

 

1.      If I have enough time, ______________________________________

2.      If you don´t know my name, _________________________________

3.      Robert will fix my bike, _____________________________________

4.      If I can´t find love, _________________________________________

5.      If I win the lottery, _________________________________________

6.      My relatives will come, _____________________________________

7.      If I want to learn English faster, ______________________________

8.      We won´t go to the beach, __________________________________

9.      What will you do if you have some days free? ___________________

10.  Will you leave Venezuela if you don´t get into the university? ______

 

 

SECOND CONDITIONAL / Segundo condicional

 

Usamos el segundo condicional para hablar de situaciones que son irreales en el presente; por lo tanto, podemos describirlas como imaginarias y es improbable que ocurran.

 

Condición irreal

Resultado imaginable

If + sujeto + verbo en pasado + complemento

(Pasado simple)

Sujeto + would + verbo + complemento

 

 

Ejemplos:   If I answered the phone, I would contact him easily

                   (Si yo respondiera el teléfono, yo lo contactaría a él fácilmente)

 

                   I would take my mom everywhere if I had a car

                   (Yo llevaría a mi mama a todas partes si yo tuviera carro)

 

Importante.

 

·         Se mantiene el uso de la coma para separar las clausulas, la clausula IF de la clausula WOULD.

               Ejemplo:  If he sang another song, he would have chance to win

 

·         Puedes invertir el orden de las clausulas, colocar la clausula WOULD al principio y la clausula IF al final.

               Ejemplo: I would buy everything if I were you.

 

·         En el Segundo condicional se cambia el uso del was con el pronombre I, es común ver  “I were” en vez de “I was”.

    Ejemplo:  If I were you, I would record that song.

 

·         Para las preguntas de YES/NO colocaremos el WOULD al comienzo.

    Ejemplo:  Would he have a great time if he went to the concert?

                          Yes, he would

                          Yes, he would have great time if he went to the concert

 

                           No, he would not

                           No, he wouldn´t have a great time if he went to the concert

 

·         Para las preguntas de información colocamos las palabras WH al principio.

    Ejemplo:  What would you bring if we had a party?

                           If we had a party, I would bring tequeños

 

 

En tu cuaderno completa las siguientes oraciones, usa el SEGUNDO CONDICIONAL

 

1.      I would buy a house _____________________________________

2.      I would do different things ________________________________

3.      If I slept tonight, ________________________________________

4.      If I took your books, _____________________________________

5.      If I had time, ___________________________________________

6.      Where would you  live ___________________________________

7.      Would you cry _________________________________________

EVALUATION

20 POINTS (20%)

TO BE SENT BY GOOGLE CLASSROOM

 

Evaluación en parejas.

 

Apellidos: _____________________

Nombres: _____________________

 

 

PART I.            FIRST CONDITIONAL

 

1.      Make a list of 10 things you and your partner do to celebrate the end of the lockdown. You must use FIRST CONDITIONAL.

 

Example:  If the lockdown ends, we will go out for 3 days in a row

 

a.       _________________________________________________

b.      _________________________________________________

c.       _________________________________________________

d.      _________________________________________________

e.       _________________________________________________

f.       _________________________________________________

g.      _________________________________________________

h.      _________________________________________________

i.        _________________________________________________

j.        _________________________________________________

 

PART II.        SECOND CONDITIONAL

 

2.      Make a list of 10 things you and your partner dreams about your future

You must use SECOND CONDITIONAL.

 

Example:  I would sing with Arianna Grande If I had the opportunity

 

a.    _________________________________________________

b.   _________________________________________________

c.    _________________________________________________

d.   _________________________________________________

e.    _________________________________________________

f.    _________________________________________________

g.   _________________________________________________

h.   _________________________________________________

i.     _________________________________________________

j.     _________________________________________________

3er año. Objetivo. 3.4 Pasado Simple del vebo TO BE:

República Bolivariana de Venezuela

Unidad Educativa Colegio Tirso de Molina

Caracas – San Bernardino

 

Materia:  Inglés 3er año

 

3ER LAPSO

 

Objetivo 3.5 Pasado Simple del verbo TO BE.

 

Pasado Simple del verbo TO BE.

 

El pasado simple del verbo TO BE se puede utilizar para indicar que alguien o algo “estaba” en algún lugar o que alguien o algo “estaba” haciendo una actividad específica.

 

El verbo TO BE en PRESENTE esta conformado por estos tres elementos:

 

am

soy, estoy

are

son, están

is

es, está

 

Y se conjugan con el pronombre personal de esta forma:

 

I am

Yo soy, Yo estoy

You are

We are

 

They are

Tú eres, Tú estás

Nosotros somos, Nosotros estamos

Ellos son, Ellos están

He is

She is

It is

El es, El está

Ella es, ella está

Eso es, eso está

 

Para formar el PASADO del verbo TO BE lo haremos de la siguiente manera:

 

am  cambia por  was

are  cambia  por were 

is    cambia por  was

 

Y se conjuga en PASADO con los pronombres personales de la siguiente manera:

 

 

I was

Yo era, Yo estaba

You were

We were

 

They were

Tú eras, Tú estabas

Nosotros éramos, Nosotros estábamos

Ellos eran, Ellos estában

He was

She was

It was

El era, El estaba

Ella era, ella estaba

Eso era, eso estaba

 

GRAMATICA DEL PASADO SIMPLE DEL VERBO TO BE.

 

Oraciones afirmativas

1.           Sujeto +    was/were    +   complemento (sustantivo, adjetivo, etc)

                                                              

Ejem.        I             was                 happy yesterday

                We          were                 students in that school       

                He           was                   my friend

 

Oraciones negativas

2.          Sujeto +    was not / were not   +    complement

                                wasn´t / weren´t

 

Ejem.     She            was not                           in my house last night

              You            weren´t                           nice in the last event

               I                 wasn´t                            sad with the results

 

Oraciones interrogativas / Yes/No questions

3.          Was / Were     +     Sujeto   +         complemento  +  ? 

                                  

Ejem.      Were                    the kids             in the square?  

     

                        Yes, They were. (respuesta corta – positiva)

                        Yes, They were in the square. (respuesta larga – positiva)

 

                        No, They weren´t (respuesta corta – negativa)

                        No, They weren´t in the square (respuesta larga – negativa)                                           

 

Oraciones interrogativas / Information questions

3.          Wh      +     was / were     +     Sujeto   +       complemento  + ?

 

Ejem.    Where          were                    the kids             yesterday?

           

                               The kids were in the square yesterday

           

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Apellido: ______________

Nombre: ____________

 

EVALUACION

20 PUNTOS (20%)

PARA SER ENVIADOS A TRAVÉS DE GOOGLE CLASSROOM

EN PAREJA

 

Describing pictures.

 

1.  Choose 10 pictures of nature, animals, people, places, etc and write 2 descriptions of every picture using the Past of the verb TO BE.

Example

 


 

  1. They were at the beach
  2. They were not sad. They were very happy.

 

Observación: Son 10 fotografías que tienen que describir usando el PASADO DEL VERBO TO BE. Cada foto debe tener 2 descripciones. Si usan un tiempo verbal diferente al PASADO DEL VERBO TO BE sus oraciones estarán malas.

5to año. Obj. 3.5 Los verbos modales y el uso de los memes.

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